اكتشف الخبراء أن التفاعلات اليومية المرحة مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 9 إلى 12 شهرًا يمكن أن تساعد في تقليل أعراض التوحد وتعزيز نمو أي طفل.

يتمنى كل والد الحصول على كرة بلورية للنظر فيها ورؤية طفل سليم. وأي والد يشعر بالقلق بشأن الشكل الذي قد تبدو عليه حياة طفله المصاب بالتوحد، ربما يشتاق بشكل مضاعف لهذه النظرة إلى المستقبل. السبب واضح: نحن لا نعرف الكثير عن أسباب مرض التوحد، ويمكن أن تكون الأعراض المبكرة خفية للغاية بحيث يسهل تفويتها. تقول الدكتورة ريبيكا لاندا، مستشارة الأبوة والأمومة ومديرة مركز التوحد والاضطرابات ذات الصلة في معهد كينيدي كريجر في بالتيمور: "قد يفتقد العديد من الآباء علامات مثل عدم الإشارة أو التقليد أو التواصل البصري". وهذا هو أحد الأسباب التي تجعل متوسط ​​عمر التشخيص 4 سنوات. ونتيجة لذلك، فإن معظم التدخلات لا تبدأ حتى يواجه الطفل صعوبة في مجالات النمو، مثل التواصل والمهارات الاجتماعية.

لكن في هذه الأيام، تركز بعض أبحاث التوحد الأكثر تقدمًا على التفاعلات مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 9 إلى 12 شهرًا، قبل وقت طويل من إمكانية التشخيص. يقول دامون كورب، طبيب سلوك وتنموي للأطفال ومدير مركز تنمية العقل في لوس جاتوس، كاليفورنيا: "يقوم دماغ الطفل بإنشاء مسارات جديدة ثم يتخلص من المسارات التي لا يحتاج إليها". إحدى النظريات هي أن الأطفال المصابين بالتوحد لديهم مسارات مشوشة تجعل معالجتهم غير فعالة. ولكن إذا بدأت هذه المسارات في وقت مبكر يصل إلى 9 أشهر، فقد تساعد الدماغ على اتخاذ قرارات أفضل بشأن تقليمها والاحتفاظ بها.

قد يبدو الأمر معقدًا، لكنه في الحقيقة يتعلق باللعبة. إن التفاعل مع طفلك بطرق محددة يمكن أن يزيد من قدرته على التواصل والتواصل مع الأشخاص المحيطين به. على الرغم من أن هذه الأساليب قد تبدو بسيطة، إلا أن تأثيرها يمكن أن يكون عميقًا. يقول الدكتور لاندا: "قد لا تتطور بعض سلوكيات التوحد غير النمطية أو تصبح أقل انتشارًا". "يمكنك مساعدة طفلك على أن يصبح أكثر انخراطًا اجتماعيًا وتشجيع تطور اللغة." في دراسة صغيرة أجرتها الدكتورة لاندا، كان لدى الرضع الذين جرب آباؤهم التدخلات المنزلية قبل سن السنة الأولى أعراض توحد أكثر اعتدالًا في سن الثالثة. لتلقي تشخيص مرض التوحد، حيث يستمرون في المساعدة على زيادة مهارات طفلك اللغوية والاجتماعية وتعزيز روابطك.

الأطفال المصابون بالتوحد أقل عرضة لبدء اللعب. قد يكونون أكثر هدوءًا أو يبدون راضين عن أنفسهم. تقول ليزا شولمان، طبيبة أطفال ومديرة مؤقتة لمركز روز إف كينيدي لتقييم وإعادة تأهيل الأطفال في مركز مونتيفيوري الطبي في مدينة نيويورك: "يشعر معظم الأطفال الصغار بالفضول تجاه الآخرين ويحاولون تقليدهم". لكن إذا كان الطفل مصاباً بالتوحد، فقد لا يكون لديه نفس الفضول أو الميل إلى التقليد. لهذا السبب من المهم أن تأخذ زمام المبادرة إذا كان لديك طفل سلبي.

خلاصة القول: يمكنك أن تلعب دورًا مهمًا في نمو طفلك من خلال استخدام بعض الاستراتيجيات أثناء قضاء وقت ممتع معًا. يقول الدكتور لاندا: "إننا ننسى مدى قوة تفاعلاتنا". (وإذا كنت تقرأ هذا وتشعر بالقلق من أن الوقت قد فات بالنسبة لطفلك الأكبر سنًا للاستفادة من هذا النوع من اللعب، فكن مطمئنًا أنه لا يزال هناك الكثير من العمل الذي يتعين القيام به لمساعدته في الحصول على تشخيص مرض التوحد - أطباء الأطفال وغيرهم من المتخصصين (يمكنهم العمل معك بشكل وثيق.) استخدم هذا الدليل لتضمين أكبر عدد ممكن من الألعاب المفيدة في يوم طفلك.

التقليد

إذا هز طفلك الخشخيشة، قومي بهزها أيضًا. إذا دمدموا، ثم مضغ. تقول جيرالدين داوسون، دكتوراه، من مركز التوحد وتنمية الدماغ بجامعة ديوك: "إن التقليد هو أحد الطرق الرئيسية التي يتعلم بها الأطفال عن العالم الاجتماعي - فنحن نتعلم كيفية التصرف من خلال مشاهدة الآخرين يفعلون الأشياء". تحتوي أدمغتنا على دوائر مصممة للتقليد، لكن هذا الجزء من الدماغ لا يعمل بشكل طبيعي عند الأطفال المصابين بالتوحد. عندما تقلد طفلك، فإن ذلك يساعده على رؤية العلاقة بين ما يفعله وما تفعله، مما قد يحفز دوائر عصبية مهمة.

أظهر الإثارة.

لنفترض أنك تلعب بلعبة منبثقة. كلما ظهر وجه، انظر إلى عينيك الصغيرتين وأظهر دهشتك وسعادتك. يقول الدكتور شولمان: "إن مشاركة الفرحة تساعد طفلك على تعلم كيفية فهم ما يحدث في بيئته". إنها أيضًا أفضل طريقة لتشجيع ما يسميه الخبراء مهارات الانتباه المشترك، عندما يوجه طفلك انتباهك إلى مكان ما. على الرغم من أنها تتطور لدى معظم الأطفال في عمر عام واحد تقريبًا، إلا أنها ليست مهارة طبيعية لدى المصابين بالتوحد. يقول الدكتور داوسون: "إذا كان طفلك يلعب بمكعب، فأشر إليه وأخبره عن مدى حماسك حيال ذلك". "إنه يوضح لهم أنك على دراية بما يلعبون به وأنه يمكنك الاستمتاع بالأشياء معًا."

اتبع توجيهات طفلك.

قد تكون لديك فكرة مسبقة عن شكل وقت اللعب (تكديس الأكواب! تحطيم المكعبات!)، لكن ابحثي عن ما يجعل طفلك سعيدًا واشركيه في ذلك. يقول الدكتور داوسون: "دعهم يظهرون لك ما يهتمون به". إذا كانوا يلعبون بأفعوانية أو لفافة مناديل، فلا تحاول أن تجعلهم يقرأون - اجلس على الأرض وتعجب من السفينة معهم. يقول الدكتور داوسون: "بالنسبة للطفل الذي قد يصاب بالتوحد، فأنت تريد الدخول إلى عالمه وجعله ممتعًا". "السماح لهم بقيادة الأمور يساعدك على التأكد من استمتاعهم بوقت لعبهم."

الغناء دائما.

قد لا يتمتع الأطفال الذين يتم تشخيص إصابتهم بالتوحد لاحقًا بنفس المهارات اللغوية التي يتمتع بها الأطفال الآخرون. لحسن الحظ، يمكنك المساعدة في إصلاح ذلك عن طريق تغيير نغمتك. يقول الدكتور شولمان: "الأغاني تحول اللحظات الروتينية إلى فرص للتواصل، ولأن الكلمات مرتبطة باللحن، فمن الأسهل على طفلك أن يرتبط بها، خاصة عندما تكون هناك إيماءات تتماشى مع ما تغنيه". . يكون." تغيير حفاضات؟ ردد "الرأس والكتفين والركبتين وأصابع القدمين" وأنت تلمس كل جزء من الجسم. تقديم العشاء لهم؟ الغناء عن الخضار.

تأخذ منعطفا

يقول الدكتور شولمان: "إن إحدى العلامات المبكرة التي تشير إلى إصابة الطفل بالتوحد هي أنه لا يبدأ في التواصل، لذلك تريد مساعدة طفلك على فهم أن هذا شيء يمكنه القيام به". قد لا تجري محادثة فعلية، ولكن لا يزال بإمكانك تقديم مفهوم أنك تفعل شيئًا ما أولاً، ثم يفعلون ذلك مرارًا وتكرارًا. تتضمن العديد من الألعاب الكلاسيكية تبادل الأدوار، مثل لعبة البيكابو ودحرجة الكرة ذهابًا وإيابًا. يمكن أن يكون ذلك بسيطًا مثل التصفيق بيديك ثم تشجيع طفلك على التصفيق.

كن في دائرة الضوء.

يقول الدكتور كورب إن الطفل الذي قد يكون مصابًا بالتوحد يجد صعوبة في فهم أن الأشخاص أكثر أهمية من الأشياء. لمساعدة طفلك على التمييز بين الأشخاص والأشياء، اجعل لنفسك منظرًا. يقول الدكتور كورب: "إذا دخلت إلى غرفة وكانوا يجلسون هناك، تحدث معهم وكن مثيرًا للاهتمام للغاية". يمكنك القيام برقصة مضحكة أو التحدث بتركيز. هناك طريقة أخرى لتشجيعهم على النظر إليك وهي أن تضع نفسك في المقدمة والوسط عندما تطعمهم أو تقرأ لهم. يقول الدكتور داوسون: "ضعي نفسك بحيث يكون وجهك مباشرة في مرمى رؤية طفلك". بالنسبة للطفل الذي يكون أقل اهتمامًا بالنظر إلى الناس، فأنت تريد منهم أن يربطوا الأنشطة الممتعة مثل تناول الطعام بوجهك. سيعرفون أنك جزء من التجربة."

المؤلف والمترجم: علي أصغر علي زاده 

المصدر الموقع  www.parents.com